Thema: Reizen, vluchten, verdriet

Met de diverse boeken in dit pakket – van prentenboeken tot dichtbundels – wordt het thema op verschillende manieren belicht.

Wat houdt dit product in?
Het educatieve product "TReizen, vluchten, verdriet" is ontworpen om kinderen door middel van boeken met rijke taal op een speelse en leerzame manier meer inzicht te geven in deze thema's. Hieronder vind je een gedetailleerde beschrijving van de inhoud en hoe je het moet gebruiken.

SLO doelen:
• 3b De leerling gebruikt taal op een creatieve manier
Het gaat hierbij om:

1. Verkennen van creatief taalgebruik in teksten
2. Verwoorden van eigen ideeën, gedachten, ervaringen, gevoelens en fantasieën.
3. Experimenteren met klanken, woorden, zinnen, literaire genres, taalregels, taalconventies en visuele vormen.
4. Waarderen van creatief taalgebruik.

• 9b inzicht in literatuur, literaire genres. De leerling toont inzicht in genrekenmerken van literatuur.
Het gaat hierbij om:

1. Onderscheiden van poëzie, proza en dramateksten op basis van eenvoudige genrekenmerken.
2. Benoemen van kenmerkend taalgebruik in literaire genres (figuurlijk taalgebruik, rijm en ritme)
3. Benoemen van kenmerkende visuele elementen in literaire genres (illustraties en vormgeving.)

Wat levert het op?
De vertelplaten worden gebruikt in combinatie met een Kamishibai (vertelkastje).
De voordelen hiervan zijn:

1. Visuele Stimulatie: Door de grote prenten kunnen veel kinderen tegelijk naar het verhaal luisteren en goed de prenten bekijken, hierdoor wordt het verhaal toegankelijker en levendiger.
2. Interactieve Leerervaring: Kinderen worden gestimuleerd om vragen te stellen en deel te nemen aan de discussie.
   Daarnaast bepaal je gemakkelijk zelf de snelheid van het verhaal en kunt je zo de spanning opbouwen. Ook andere werkvormen zijn met deze platen mogelijk bijv. het samen maken van een verhaallijn of een nieuw verhaal maken. Een vertelkastje is evt. ook beschikbaar.
   De diverse boeken passend bij het thema "Reizen, vluchten, verdriet" zorgen voor verbreding en verdieping van het thema.

Wie doet de uitvoering?
De leerkracht en op verzoek de lees- en mediaconsulent..

Inhoud van het project

• Vertelplaten van het Boek "Lilah onderweg": Deze platen zijn bedoeld om visueel te ondersteunen bij het vertellen van het verhaal, waardoor kinderen actief betrokken worden bij het verhaal.
• Het boek: "Lilah onderweg". Met dit verhaal ga je mee ‘onderweg’. Ook al lijkt de eindbestemming veraf, onderweg gebeuren er altijd dingen die je doen groeien. Dat merkt de kleine Lilah ook. Waar ze ook is, wat ze ook meemaakt, de warmte van haar ouders reist met haar mee. Dankzij hen voelt ze zich veilig en kan ze de reis aan.
• Lesbrief behorende bij het boek "Lilah onderweg" met ideeën ter introductie, tips voor tijdens het vertellen en verwerkingsactiviteiten.
• Het huis van Vasha – Irina Filcer. een aangrijpend en ritmisch verhaal gebaseerd op een Oost- Europese volkslegende over verbinding tijdens een oorlog.
• Dichtbundel van Dichter ‘nieuwe buren’. Een mooie verzameling gedichten over vluchtelingen, nieuwkomers en asielzoekers. Het biedt hoopvolle ontroerende kindergedichten.
• Gedicht Alleen mijn verhalen nam ik mee’.
• Leeskr8 kaarten: Laat je leerlingen vertellen over het verhaal met de kaarten uit dit doosje.

LET OP:* beschik je niet over een Kamishibai (vertelkastje), reserveer deze dan bij ons. Dit doe je door op het bestelformulier een vinkje te zetten bij 'vertelkastje reserveren'.