Bibliotheekbezoek Hackshield

Ga met jouw leerlingen de strijd aan tegen nepnieuws!

SLO Doelen:

• 24B De leerling maakt weloverwogen keuzes in het gebruik van digitale technologie
  en digitale media.
• 24A De leerling gaat veilig om met digitale systemen, data en de privacy van zichzelf
  en anderen.

Wat houdt de activiteit in?
In deze Augmented Reality-game draait het om het (kwade) volk van Ignos dat mensen dom wil houden door desinformatie te verspreiden en kennis te vernietigen.

Het (goede) volk van hoofdpersoon Lux moet dat voorkomen. Maar Lux en zijn volk hebben heel lang geslapen. Lux weet heel goed hoe je desinformatie moet voorkomen in boeken, maar hoe doe je dat in het huidige gedigitaliseerde tijdperk?

De leerlingen zijn Cyber Agents die Lux gaan helpen. Met opdrachten op een tablet gaan leerlingen in kleine groepjes de bibliotheek in, op zoek naar antwoorden.

Als ieder groepje (binnen de tijd) de goede antwoorden weet in te vullen, verslaan ze het volk van Ignos en zal de bibliotheek gered zijn van desinformatie.

De leerlingen zoeken met een tablet naar in de bieb verstopte QR-codes waarmee nepnieuws opgespoord wordt. Daarna gaan de leerlingen in boeken, kranten en andere betrouwbare bronnen op zoek naar échte informatie, om zo desinformatie uit de Bibliotheek te verbannen.

Het bibliotheekbezoek duurt 1 uur tot 1,5 uur.

Wat levert het op?

• De leerlingen weten dat informatie desinformatie kan zijn;
• De leerlingen kunnen informatie bij verschillende bronnen vinden;
• De leerlingen kunnen desinformatie tactieken herkennen
• De leerlingen kunnen betrouwbare en onbetrouwbare informatie onderscheiden.

Wie doet de uitvoering?
De lees- en mediaconsulent met ondersteuning van de leerkracht.

Voorbereidende les van Hackshield in de Klas
Vóór het bibliotheekbezoek dient minimaal één les van Hackshield in de Klas gegeven te worden, namelijk de quest Desinformatie. Hiermee bereid je de leerlingen goed voor op het bezoek gericht op het herkennen van des- en misinformatie

Wat is de tijdsinvestering van de leerkracht?
De benodigde informatie over de les ontvang je, na reservering van het bibliotheekbezoek, van de lees- en mediaconsulent. De tijdsinvestering voor deze les en de voorbereiding bedraagt maximaal 1,5 uur
De voorbereiding op het bibliotheekbezoek bestaat uit het vooraf groepjes maken en het bibliotheekbezoek duurt maximaal 1,5 uur.

Hoe is het project samengesteld?
De kinderen komen met de leerkracht naar de bibliotheekvestiging.