Blikflits - Beelden lezen in de klik‑tijd

Wat houdt de activiteit in?
Ik zie, ik zie, wat jij niet ziet....! Of zie ik iets wat niet echt is? Beeldtaal is ook een taal en dé taal van de jongere generatie. BlikFlits neemt leerlingen mee in de beleving van foto- en beeldmateriaal en leert ze kritisch en bewust kijken.
Bij BlikFlits staat het begrijpend leren kijken door leerlingen van groep 5 centraal. Beeldtaal is een nieuwe taal. Het is daarom belangrijk om beelden te leren lezen.

Wat levert het op?
We willen kinderen leren dat beelden/foto’s geen objectieve, maar subjectieve elementen zijn en dat ze hier kritisch tegenover moeten staan, zonder de verwondering te verliezen. Door sociale media worden beelden steeds belangrijker. Met BlikFlits doorlopen de leerlingen een aantal stappen in het beeld-kijken. Van de geschiedenis van de fotografie tot het zelf onderzoeken, begrijpen hoe beeld ontstaat en wat beeld kan veroorzaken. BlikFlits neemt leerlingen ook mee in de beleving van foto- en beeldmateriaal in jeugdboeken.

Wie doet de uitvoering?
De lees- en mediaconsulent zorgt voor een introductieactiviteit. De leerkracht verzorgt de vervolgactiviteiten.

Wat is de tijdsinvestering van de leerkracht?
Het project kent 6 les- en werkmomenten van 30 minuten en 1 les- en werkmoment van 45 minuten.

Hoe is het project samengesteld?

• Een instax-camera en -cassette
• Werkboekjes voor de leerlingen
• Een handleiding voor de leerkracht

Hoe reserveren?
Je reserveert per gewenste groep het product in het besteloverzicht. Wil je voor meerdere groepen reserveren dan bestel je het product meerdere keren (één per groep).